Κανόνες κινητών τηλεφώνων για σχολεία: Κάτω Σαξονία και Αμβούργο υιοθετούν μια νέα προσέγγιση!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Η Κάτω Σαξονία και το Αμβούργο αναπτύσσουν νέους κανόνες για τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, προκειμένου να ενσωματώσουν με ασφάλεια τις ψηφιακές συσκευές.

Niedersachsen und Hamburg entwickeln neue Regeln für Handynutzung an Schulen, um digitale Geräte sicher zu integrieren.
Η Κάτω Σαξονία και το Αμβούργο αναπτύσσουν νέους κανόνες για τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, προκειμένου να ενσωματώσουν με ασφάλεια τις ψηφιακές συσκευές.

Κανόνες κινητών τηλεφώνων για σχολεία: Κάτω Σαξονία και Αμβούργο υιοθετούν μια νέα προσέγγιση!

Σήμερα, 13 Νοεμβρίου 2025, η Κάτω Σαξονία και το Αμβούργο ξεκίνησαν μια κοινή πρωτοβουλία για τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία. Η εστίαση είναι σε ένα σύνολο κανόνων που αποσκοπούν στην υποστήριξη των σχολείων χωρίς να καταφεύγουν σε γενικές απαγορεύσεις. Αντίθετα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα λαμβάνουν έναν εύχρηστο οδηγό που αναπτύχθηκε σε συνεργασία με επιστημονικούς εμπειρογνώμονες. Λεπτομέρειες αυτών των νέων κανονισμών θα παρουσιαστούν το απόγευμα της Πέμπτης Κόσμος αναφέρθηκε.

Το Υπουργείο Πολιτισμού της Κάτω Σαξονίας τονίζει ότι η προώθηση της ψηφιοποίησης αλλάζει ριζικά τη σχολική μας ζωή. Τα smartphone και τα smartwatches θέτουν ιδιαίτερες προκλήσεις. Η υπουργός Παιδείας Julia Willie Hamburg (Πράσινοι) κατέστησε σαφές ότι τα κινητά τηλέφωνα δεν πρέπει να επιτρέπονται στα δημοτικά σχολεία. Ωστόσο, στην Κάτω Σαξονία και το Αμβούργο δεν υπάρχει γενική απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων. Αντίθετα, οι νέες συστάσεις διατηρούνται σκόπιμα ευέλικτες, προκειμένου να υποστηρίζονται τα σχολεία στη λήψη των δικών τους αποφάσεων σχετικά με τον τρόπο χρήσης των ψηφιακών συσκευών.

Ευέλικτοι κανονισμοί για τα σχολεία

Επί του παρόντος δεν υπάρχουν ενιαίοι κανονισμοί για τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία και στις δύο ομοσπονδιακές πολιτείες. Κάθε σχολείο μπορεί επομένως να αποφασίσει ξεχωριστά πώς θα αντιμετωπίσει αυτό το ζήτημα. Ωστόσο, αυτή η εκτεταμένη ελευθερία σημαίνει επίσης ότι ορισμένα σχολεία ενσωματώνουν ενεργά τα κινητά τηλέφωνα στα μαθήματα, ενώ άλλα τα απαγορεύουν αυστηρά. Όταν ρωτήθηκαν πώς αντιμετωπίζουν τα σχολεία αυτή την πρόκληση, η γερουσιαστής εκπαίδευσης του Αμβούργου Ksenija Bekeris (SPD) και η υπουργός Παιδείας της Κάτω Σαξονίας Julia Willie Hamburg διατύπωσαν τις νέες συστάσεις τους, οι οποίες θα παρουσιαστούν την Πέμπτη στις 12.30 μ.μ. στο Ανόβερο NDR συμπληρωμένο.

Υπάρχουν και φωνές από επιστήμονες που επισημαίνουν ότι μια απλή απαγόρευση δεν αρκεί για να μειώσει τους περισπασμούς που προκαλούνται από τα smartphone. Μια μελέτη από την Αγγλία διαπίστωσε ότι οι μαθητές σε σχολεία με απαγόρευση κινητών τηλεφώνων είχαν καλύτερες επιδόσεις - ειδικά μαθητές με χαμηλότερες επιδόσεις. Αλλά αυτά τα ευρήματα δεν είναι χωρίς διαμάχη. Στη Σουηδία, οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα το 2019 ότι η απαγόρευση κινητών τηλεφώνων είναι αναποτελεσματική λόγω, μεταξύ άλλων, της ψηφιοποίησης στη διδασκαλία. Σύμφωνα με μια τρέχουσα ανασκόπηση, τα δεδομένα για το θέμα είναι ασυνεπή: ορισμένες μελέτες δείχνουν θετικά αποτελέσματα, ενώ άλλες δεν μπόρεσαν να βρουν καμία σημαντική σύνδεση μεταξύ των απαγορεύσεων κινητών τηλεφώνων και της σχολικής επιτυχίας, αναφέρει το das Γερμανική σχολική πύλη.

Αν και το CDU στην Κάτω Σαξονία ζητά τη συζήτηση για μια γενική απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων, προς το παρόν δεν υπάρχουν σαφείς απαγορεύσεις και στις δύο χώρες. Αντίθετα, τα σχολεία καλούνται να διαβουλεύονται εσωτερικά και να λαμβάνουν αποφάσεις εντός ενός έτους. Η πρωτοβουλία από το Αμβούργο και την Κάτω Σαξονία ξεχωρίζει γιατί είναι τα μόνα δύο ομοσπονδιακά κρατίδια που ανταλλάσσουν και συνεργάζονται τόσο εντατικά σε αυτό το θέμα.

Οι επόμενες ώρες θα μπορούσαν να είναι κρίσιμες για τις μελλοντικές συνθήκες-πλαίσιο στα σχολεία της Κάτω Σαξονίας και του Αμβούργου όταν θα παρουσιαστούν οι νέοι κανονισμοί. Μένει να δούμε πώς αντιδρούν τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί στις συστάσεις και σε ποιο βαθμό μπορούν να τις ενσωματώσουν στην καθημερινότητά τους.