Závan čerstvého vzduchu pre strednú školu v Eppendorfe: Martin Weinke preberá vedenie!

Závan čerstvého vzduchu pre strednú školu v Eppendorfe: Martin Weinke preberá vedenie!

V Eppendorfe fúka nový vietor: 41-ročný Martin Weinke sa začiatkom školského roka ujal vedenia strednej školy v Eppendorfe a rád by pokračoval v ceste svojho predchodcu Holgera Bachmanna. Weinke, ktorý je otvorený novým nápadom, kladie jasný dôraz na digitalizáciu škôl, tému, ktorá sa stáva čoraz výbušnejšou nielen v Eppendorfe, ale aj v celom Nemecku.

Digitalizácia v nemeckých školách v posledných rokoch pokročila, no prináša so sebou aj výzvy. Podľa posledných správ sa digitálne zručnosti študentov v poslednom čase zhoršili, čo poukazuje na nerovnosť vo vzdelávaní a iné štrukturálne problémy. Napriek oznámeným miliardám na zlepšenie digitálnej infraštruktúry, ako je digitálny pakt, zostáva financovanie ústrednou otázkou. Týka sa to najmä znevýhodnených študentov, pričom pokles digitálnych zručností nie je badateľný na stredných školách. Martin Weinke tu vidí naliehavú potrebu konať a plánuje viesť svoju školu do digitálnej budúcnosti s cieľom lepšie pomáhať študentom.

Digitalizácia ako zameranie

Konferencia ministrov školstva a kultúry predstavila v roku 2016 stratégiu „Vzdelávanie v digitálnom svete“ na riešenie výziev digitálnych zmien v nemeckom vzdelávacom systéme. Táto stratégia doplnená o odporúčanie „Vyučovanie a učenie sa v digitálnom svete“ odráža skúsenosti z pandémie a zdôrazňuje dôležitosť kvality výučby a rozvoja školy. Martin Weinke si tieto aspekty berie k srdcu a chce využívať nové technológie tak, aby obohatili hodiny a posunuli rozvoj školy.

Weinke si uvedomuje, že to nie je len o novom vybavení, ale aj o kvalifikácii učiteľov. Vedenie školy požaduje viac špecializovaných pracovníkov pre digitálne vzdelávanie; 80 % považuje špecializovaných učiteľov za dôležitých. Weinke začlení tieto body do svojho plánovania s cieľom poskytnúť študentom komplexné digitálne vzdelávanie.

Cesta do digitálnej budúcnosti

Technické vybavenie na strednej škole Eppendorf sa už zlepšuje a systém administrácie je aktuálny. Medzi budúce opatrenia patrí zvýšená integrácia digitálnych médií do vyučovacích hodín a ďalšie rozšírenie koncepcie digitálnej školy. Dôležitou hybnou silou tejto zmeny bude Digitálny pakt 2.0, ktorý bude pokračovať od roku 2025 a ktorý bude pre mnohé školy kľúčový pre pokrok v digitalizácii. Pre ďalší proces však budú kľúčové detaily ohľadom financovania.

Čo sa týka študentov, zvyšuje sa povedomie o pozitívnych a negatívnych aspektoch používania smartfónov v každodennom školskom živote. Diskusie o zákazoch mobilných telefónov poukazujú na výzvy, ktoré prináša rozptyľovanie digitálnymi zariadeniami. Weinke by chcel tieto aspekty zohľadniť aj v koncepcii školy a podporovať zdravé používanie digitálnych médií.

Stredná škola v Eppendorfe našla v Martinovi Weinke odhodlaného lídra, ktorý je pripravený čeliť výzvam digitálneho vzdelávania a pripraviť svojich študentov na budúcnosť. Ako sa bude cesta pod jeho vedením vyvíjať, sa ešte len uvidí, no kurz je už stanovený.

Voľná ​​tlač oznámil, že...

Statista ukazuje, že...

KMK zdôrazňuje, že...