L'école primaire St. Georg forte : pionnière de l'éducation moderne à Maifeld !

L'école primaire St. Georg forte : pionnière de l'éducation moderne à Maifeld !

Le 1er décembre 2025, le candidat au parlement du Land Nicolas Cordes a visité l'école primaire St. Georg à Polch pour avoir un aperçu direct du paysage éducatif moderne dans le cadre de sa tournée d'impulsion. Lors de discussions animées avec la directrice de l'école Vera Laubenthal et le directeur adjoint Thorsten Kaiser, Cordes s'est révélé être un interlocuteur compétent qui, grâce à son expérience dans le secteur de l'éducation, a pu discuter sur un pied d'égalité. L'école primaire St. Georg n'est pas seulement un établissement d'enseignement, mais aussi un élément central du paysage éducatif régional et fonctionne comme une école à temps plein et une école à temps plein.

L'école, qui compte 380 élèves répartis en 17 classes et 61 collaborateurs, s'est imposée comme une école prioritaire et joue un rôle clé dans une bonne éducation dans le Maifeld. Cependant, la mise en œuvre concrète de l’ordonnance sur l’inclusion entraîne des exigences pédagogiques et spatiales croissantes, qui nécessitent une refonte et des ajustements. La coopération avec la commune de Maifeld en tant qu'autorité scolaire montre qu'un travail constructif est en cours pour trouver des solutions.

Défis et solutions

En raison des défis toujours croissants de la vie scolaire quotidienne, tels que l'utilisation de taxis pour les parents et le besoin croissant de soutien de nombreuses familles, un concept structuré est nécessaire. St. Georg a donc développé un concept de protection clairement défini et un aménagement bien pensé de la cour d'école, basé sur les besoins des enfants. Ce concept garantit un environnement d’apprentissage sûr et engageant, ce qui revêt une grande importance tant pour les étudiants que pour le personnel enseignant.

Nicolas Cordes traite également des évolutions actuelles qui dépassent les frontières nationales. Dans le cadre des résolutions de la Conférence des ministres de l’Éducation et de la Conférence des recteurs d’universités, un concept global inclusif pour la formation des enseignants revêt une grande importance. Ces approches modernes de formation des enseignants, initiées par les résolutions du KMK, visent à intégrer des sujets spécifiques à l'inclusion dans les programmes et ainsi préparer les enseignants aux défis d'une école diversifiée. Les recommandations visent la coordination et la mise en réseau des programmes scolaires afin de garantir une mise en œuvre efficace et à long terme de l'inclusion dans les écoles, comme on peut également le trouver sur bildungsserver.de.

Grâce à son approche pédagogique claire et à sa coopération étroite avec les institutions et les parents, l'école primaire St. Georg occupe une position de pionnier dans la région. Ici, l'accent n'est pas seulement mis sur l'éducation des enfants, mais aussi sur un environnement axé sur l'accompagnement individuel de chaque élève. St. Georg reste un phare de l'éducation moderne dans le Maifeld, qui répond activement aux exigences croissantes d'une éducation inclusive et sait à la fois les maîtriser et les vivre.