小学生们用令人印象深刻的艺术作品让学区着迷！

小学生们用令人印象深刻的艺术作品让学区着迷！

周二早上对于希丁塞尔圣乔治学校的孩子们来说是非常特别的一天。八名才华横溢的小学生向科斯菲尔德地区学校当局赠送了四个艺术设计的相框，这些相框是他们在二年级和三年级艺术课上创作的。这些创意作品给学校办公室的走廊墙壁带来了新鲜空气和色彩，让员工和访客都感到高兴。

年轻艺术家——Ines、Sofia、Mouna、Johannes、David、Fenris、Philip 和 Charlotte——在他们的作品中受到各种主题和技巧的启发。除此之外，他们从文森特·梵高的画作中找到了灵感，并使用特殊技术呈现了蒲公英。受音乐启发的情绪图像也令人印象深刻地展示了早晨和晚上主题之间的差异。学校议员克里斯蒂安·戈斯达（Christiane Gosda）对孩子们的创造力印象深刻，并强调这些项目对于年轻人才的发展有多么重要。 “这些图像给我们的工作环境带来了生机和欢乐，”她说。

整合艺术指导与发展

孩子们的奉献精神和创造力表明了艺术课程的价值。一个有趣的例子来自文学：图画书《画家花园里的林奈》。它吸引读者进入印象派的世界，让他们发现克劳德·莫奈对光和色彩的动态的迷恋。与希丁塞尔的年轻艺术家类似，主人公艾拉被鼓励发挥对艺术的热情，并将错误视为发展的机会。这些故事支持孩子们寻找并遵循自己的创造性道路。

综合艺术教学法为想要在艺术课程中设置新重点的教师提供了多种方法。这种方法论景观构建了各种各样的艺术教学和艺术科学方法，并促进了对文化资产的创造性和批判性审查。从这些方法中可以开发出创新的教学方法。目的是支持学生的心理、身体和文化发展。由此可见，良好的艺术教育对于我们孩子的未来是多么重要。

学区已经计划在冬季为这些令人印象深刻的图像添加更多作品。这意味着即使在寒冷的季节，学生们的创作之旅仍将继续，并为我们带来新的艺术乐趣。

综上所述，需要注意的是，此类创意项目不仅美化了办公走廊，更能触动人心。艺术具有传播快乐的奇妙能力，让孩子有机会发现自己的才能。来自希丁塞尔的年轻艺术家的作品无疑给人们留下了深刻的印象。

有关我们地区学校艺术项目积极发展的更多信息，您可以关注学区 [Coesfeld 区] 的报道(https://www.kreis-coesfeld.de/aktuelles/pressemeldeen/details/news-bunte-kunst-verschoenert-das-schulamt-kinder-der-st-georg-schule-ueberreichen-bilder)。