Silná základní škola St. Georg: průkopník moderního vzdělávání v Maifeldu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Kandidát do státního parlamentu Cordes navštěvuje základní školu St. Georg v Polchu, diskutuje o inkluzi a kvalitě vzdělávání v Maifeldu.

Landtagskandidat Cordes besucht Grundschule St. Georg in Polch, diskutiert Inklusion und Bildungsqualität am Maifeld.
Kandidát do státního parlamentu Cordes navštěvuje základní školu St. Georg v Polchu, diskutuje o inkluzi a kvalitě vzdělávání v Maifeldu.

Silná základní škola St. Georg: průkopník moderního vzdělávání v Maifeldu!

Dne 1. prosince 2025 navštívil kandidát do státního parlamentu Nicolas Cordes základní školu St. Georg v Polchu, aby v rámci svého impulzivního turné získal přímý náhled do moderního vzdělávacího prostředí. Během živých diskusí s ředitelkou školy Verou Laubenthalovou a zástupcem ředitele Thorstenem Kaiserem se Cordes ukázal jako kompetentní konverzační partner, který na základě svých zkušeností v oblasti vzdělávání dokázal diskutovat na stejné úrovni. Základní škola St. Georg je nejen vzdělávací institucí, ale také centrální součástí regionální vzdělávací krajiny a funguje jako celodenní a celodenní škola.

Škola, která má 380 studentů v 17 třídách a 61 zaměstnanců, se etablovala jako prioritní škola a hraje klíčovou roli v dobrém vzdělání v Maifeldu. Konkrétní implementace vyhlášky o inkluzi však vede ke zvýšení pedagogických a prostorových požadavků, které vyžadují přehodnocení a úpravy. Spolupráce s obcí Maifeld jako školským úřadem ukazuje, že se konstruktivně pracuje na řešeních.

Výzvy a řešení

Vzhledem k neustále rostoucím výzvám v každodenním školním životě, jako je používání rodičovských taxíků a rostoucí potřeba podpory mnoha rodin, je vyžadován strukturovaný koncept. St. Georg proto vyvinul jasně definovanou koncepci ochrany a promyšlené uspořádání školního dvora, které vychází z potřeb dětí. Tento koncept zajišťuje bezpečné a poutavé učební prostředí, které je velmi důležité jak pro studenty, tak pro pedagogické pracovníky.

Nicolas Cordes se také zabývá aktuálním vývojem, který přesahuje národní hranice. V rámci usnesení Konference ministrů školství a Konference rektorů vysokých škol má velký význam inkluzivní celková koncepce vzdělávání učitelů. Tyto moderní přístupy ke vzdělávání učitelů, iniciované usneseními KMK, mají za cíl integrovat témata specifická pro inkluzi do učebních osnov a připravit tak učitele na výzvy různorodé školy. Doporučení usilují o koordinaci kurikula a vytváření sítí s cílem zajistit dlouhodobou a efektivní realizaci inkluze ve školách, jak lze nalézt také na bildungsserver.de.

Základní škola St. Georg má díky jasnému pedagogickému přístupu a úzké spolupráci s institucemi a rodiči průkopnické postavení v regionu. Důraz je zde kladen nejen na vzdělávání dětí, ale také na prostředí, které se zaměřuje na individuální podporu každého studenta. St. Georg zůstává majákem moderního vzdělávání v Maifeldu, který aktivně odpovídá rostoucím požadavkům inkluzivního vzdělávání a ví, jak je ovládat a žít.