Suche
Mein Konto
Islamiskt inflytande i Hamburg: Hur elever infiltrerar skolan
I stadsdelen Steilshoop i Hamburg kräver muslimska grundskoleelever att de bär slöja och bojkottar musiklektioner. Fokus ligger på diskussioner om radikaliserande påverkan och förebyggande strategier.
Islamiskt inflytande i Hamburg: Hur elever infiltrerar skolan
Den aktuella utvecklingen i Hamburg visar hur islamistiska rörelser når skolor och påverkar den yngsta generationen. I Steilshoop, ett distrikt i Hamburg, observerar lärare och föräldrar med oro att muslimska grundskoleelever kräver att deras kristna klasskamrater bär slöja och täcker sig. Dessa krav väcker inte bara frågor om integration, utan väcker också oro för radikaliseringen av de yngsta i vårt samhälle. Hur BR Enligt uppgift bojkottar vissa elever till och med musikklasser eftersom musik anses vara "haram". Detta är en oroande trend där elever agerar utifrån extrema religiösa övertygelser.
Dessutom försöker vissa barn till och med fasta trots sin låga ålder, vilket inte krävs i islam. En särskilt alarmerande händelse inträffade i religionsundervisningsklassen, där eleverna trampade på en affisch som förklarade kristendomen, vilket tydde på en lägre tolerans för andra trosriktningar. I en aktuell podcast diskuterar Ahmad Mansour och Oliver Mayer-Rüth orsakerna till ett sådant extremistiskt beteende och ställer den avgörande frågan om lärare i Tyskland är tillräckligt förberedda för utmaningen att hantera ökande islamism i skolan.
Förebyggande arbete i Hamburg
Staden Hamburg har redan vidtagit förebyggande åtgärder för att motverka denna utveckling. Det förebyggande arbetet organiseras av olika statliga myndigheter såsom Myndigheten för arbetsmarknad, sociala frågor, familj och integration (BASFI) och Myndigheten för inrikes och idrott (BIS). Även myndigheten för skola och yrkesutbildning (BSB) och rättsmyndigheten är involverade. Som Federal Agency for Civic Education Som framhållits har samarbetet med det civila samhällets aktörer och islamiska religiösa samfund stärkts sedan 2012 för att konsolidera det förebyggande arbetet.
En särskild styrgrupp bestående av chefer för olika myndigheter träffas kvartalsvis för att övervaka framstegen. Sedan 2014 finns ett rådgivande nätverk för förebyggande och avradikalisering, som främjar utbyte om radikalisering och antimuslimska känslor. Medlemmarna i nätverket består av olika religiösa samfund, såsom DITIB och den evangelisk-lutherska kyrkan, samt civilsamhällets organisationer.
Utbildning och utvärdering
Statens institut för lärarutbildning och skolutveckling erbjuder riktad utbildning i ämnen som islam, demokrati och radikalisering. Detta gör det möjligt för lärare att bättre svara på behoven hos en mångsidig elevpopulation. Ur ett utvärderingsperspektiv uppdateras preventionskonceptet vartannat år, baserat på nya rön och praktiska erfarenheter. Det finns också regelbundet samarbete på federal nivå som en del av "Levande demokrati!" program för att främja utbyte om avradikalisering.
I Hamburg finns särskilda tillvägagångssätt som kombinerar förebyggande av islamism och islamofobi. Denna strategi, som är starkt beroende av involvering av aktörer från det civila samhället, är avsedd att hjälpa det liberala tänkandets värderingar att hitta sin väg in i skolan. Föräldrar och samhället uppmanas att vara uppmärksamma och vid behov begära stöd i ett tidigt skede. För våra barns välmående är viktigt för oss alla.