Islamiskt inflytande i Hamburg: Hur elever undergräver skolan

Islamiskt inflytande i Hamburg: Hur elever undergräver skolan

Steilshoop, Deutschland - Aktuell utveckling i Hamburg visar hur islamistiska strömmar når skolan och påverkar den yngsta generationen. I Steilshoop, ett distrikt i Hamburg, är lärare och föräldrar bekymrade över oro över att muslimska grundskolestudenter kräver att deras klasskamrater, som är kristna, ska bära en slöja och täcka sig själva. Dessa krav väcker inte bara frågor om integration, utan ger också upphov till oro över radikaliseringen av de yngsta i vårt samhälle. Som br , vissa studenter jämnare musikmessoryer för att musikmusikerna "Haram". Detta är en oroande trend där eleverna agerar av extrema religiösa övertygelser.

Dessutom försöker vissa barn till och med fasta, trots sin unga ålder, som inte föreskrivs i islam. En särskilt oroande händelse ägde rum i religiös utbildning, där studenter på en affisch som förklarade kristendomen trampade, vilket indikerar mindre tolerans för andra övertygelser. Ahmad Mansour och Oliver Mayer-Rüth ​​diskuterar orsakerna till sådana extremistiska beteenden i en aktuell podcast och ställer den avgörande frågan om lärare i Tyskland är tillräckligt förberedda för utmaningen att hantera ökande islamism i skolorna.

förebyggande arbete i Hamburg

Staden Hamburg har redan vidtagit förebyggande åtgärder för att motverka denna utveckling. Förebyggande arbete organiseras av olika myndigheter som myndighet för arbetskraft, sociala frågor, familj och integration (BASFI) och myndigheten för inre och sport (till). Myndigheten för skol- och yrkesutbildning (BSB) och den rättsliga myndigheten är också inblandade. Som Federal Center for Political Education , samarbetet med civilsamhällets aktörer och islamiska religiösa samhällen har förstärkts för att konsolidera det förebyggande arbete.

En speciell kontrollgrupp som består av officiella chefer för olika myndigheter möter kvartalsvis för att övervaka framstegen. Sedan 2014 har det funnits ett rådgivande nätverk för förebyggande och deradikalisering, vilket främjar utbyte om radikalisering och anti -muslim. Medlemmarna i nätverket består av olika religiösa samhällen, till exempel DITIB och den evangeliska lutherska kyrkan samt civilsamhällets organisationer.

Utbildning och utvärdering

State Institute for Teacher Education and School Development erbjuder riktad vidareutbildning om ämnen som islam, demokrati och radikalisering. Detta gör det möjligt för lärare att bättre svara på behoven hos en heterogen studentorganisation. Från aspekten av utvärderingen uppdateras förebyggande konceptet vartannat år baserat på ny kunskap och praktisk erfarenhet. Dessutom finns det ett regelbundet samarbete på federal nivå som en del av "levande demokrati!" Det finns speciella tillvägagångssätt i Hamburg som kopplar samman kopplingen mellan islamism och islam fientlighetsförebyggande. Denna strategi, som fokuserar på integrationen av civilsamhällets aktörer, är avsedd att hjälpa till att värdena för liberalt tänkande hittar sin väg till skolor. Föräldrarna och samhället måste vara uppmärksamma och begära stöd i ett tidigt skede. Eftersom våra barns brunn är viktigt för oss.