Islamskie wpływy w Hamburgu: Jak uczniowie podważają szkołę

Im Hamburger Stadtteil Steilshoop fordern muslimische Grundschüler das Tragen von Schleiern und boykottieren den Musikunterricht. Diskussionen über radikalisierende Einflüsse und Präventionsstrategien stehen im Fokus.
W dzielnicy Steilshoop w Hamburgu uczniowie szkół podstawowych muzułmańskich domagają się noszenia welonów i bojkotu lekcji muzyki. Koncentruje się na dyskusjach na temat radykalizacji wpływów i strategii zapobiegania. (Symbolbild/MH)

Islamskie wpływy w Hamburgu: Jak uczniowie podważają szkołę

Steilshoop, Deutschland - Obecne osiągnięcia w Hamburgu pokazują, w jaki sposób prądy islamistyczne osiągają szkołę i wpływają na najmłodsze pokolenie. W Steilshoop dzielnica Hamburga, nauczyciele i rodzice są zaniepokojeni obawą, że muzułmańscy uczniowie szkół podstawowych wymagają swoich kolegów z klasy, którzy są chrześcijanami, noszenia zasłony i sami. Wymagania tych nie tylko rodzą pytania dotyczące integracji, ale także powodują obawy dotyczące radykalizacji najmłodszych w naszym społeczeństwie. Like br , niektórzy studenci nawet muzyki, ponieważ muzyka rozważała „Haram”. Jest to niepokojący trend, w którym uczniowie działają z ekstremalnych przekonań religijnych.

Ponadto niektóre dzieci próbują nawet pościć, pomimo młodego wieku, który nie jest przepisywany w islamie. Szczególnie niepokojące wydarzenie miało miejsce w edukacji religijnej, w którym studenci na plakatu wyjaśnionym chrześcijaństwem zdeponowali się, co wskazuje na mniejszą tolerancję dla innych przekonań. Ahmad Mansour i Oliver Mayer-Rüth ​​omawiają przyczyny takich ekstremistycznych zachowań w obecnym podcastie i zadają kluczowe pytanie, czy nauczyciele w Niemczech są wystarczająco przygotowani na wyzwanie związane z rosnącym islamizmem w szkołach.

Prace profilaktyczne w Hamburgu

Miasto Hamburg podjęło już środki zapobiegawcze w celu przeciwdziałania tym wydarzeniom. Prace zapobiegawcze są organizowane przez różne agencje rządowe, takie jak władza pracy, sprawy społeczne, rodzina i integracja (BASFI) oraz autorytet ds. Spraw wewnętrznych i sportu (do). W grę wchodzą również autorytet szkolenia szkolnego i zawodowego (BSB) oraz organ sądowy. Jako , współpraca z aktorami społeczeństwa obywatelskiego i islamskimi społecznościami religijnymi została potęgowana w celu konsolidacji pracy zapobiegawczej.

Specjalna grupa kontrolna, która składa się z oficjalnych menedżerów różnych władz, spotyka się kwartalnie w celu monitorowania postępów. Od 2014 r. Istnieje sieć doradcza ds. Zapobiegania i derbowej, która promuje wymianę radykalizacji i antymuzułmańską. Członkowie sieci składają się z różnych wspólnot religijnych, takich jak Ditib i Ewangeliczny Kościół luterański, a także organizacje społeczeństwa obywatelskiego.

Szkolenie i ocena

State Institute for Teacher Education and School Development oferuje ukierunkowane szkolenia na takie tematy, jak islam, demokracja i radykalizacja. Umożliwia to nauczycielom lepsze reagowanie na potrzeby heterogenicznego ciała studenckiego. Z aspektu oceny koncepcja zapobiegania jest aktualizowana co dwa lata w oparciu o nową wiedzę i praktyczne doświadczenie. Ponadto na szczeblu federalnym odbywa się regularna współpraca w ramach „Demokracji na żywo!” W Hamburgu istnieją szczególne podejścia, które łączą związek między islamizmem a zapobieganiem wrogości islamu. Ta strategia, która koncentruje się na integracji podmiotów społeczeństwa obywatelskiego, ma na celu pomóc, aby wartości myślenia liberalnego znalazły się w szkołach. Rodzice i społeczność muszą być uważni i poprosić o wsparcie na wczesnym etapie. Ponieważ studnia naszych dzieci jest dla nas ważne.

Details
OrtSteilshoop, Deutschland
Quellen