Islamo įtaka Hamburge: kaip mokiniai įsiskverbia į mokyklą

Islamo įtaka Hamburge: kaip mokiniai įsiskverbia į mokyklą

Dabartiniai įvykiai Hamburge rodo, kaip islamistiniai judėjimai pasiekia mokyklas ir daro įtaką jaunajai kartai. Steilshoope, Hamburgo rajone, mokytojai ir tėvai susirūpinę pastebi, kad pradinių klasių mokiniai musulmonai reikalauja, kad jų klasiokai krikščionys vilkėtų šydą ir prisidengtų. Šie reikalavimai kelia ne tik klausimų dėl integracijos, bet ir kelia susirūpinimą dėl jauniausių mūsų visuomenės radikalėjimo. Kaip BR Pranešama, kad kai kurie mokiniai netgi boikotuoja muzikos pamokas, nes muzika laikoma „haram“. Tai nerimą kelianti tendencija, kai mokiniai elgiasi dėl kraštutinių religinių įsitikinimų.

Be to, kai kurie vaikai net bando pasninkauti nepaisydami savo jauno amžiaus, o to islame nereikalaujama. Ypač nerimą keliantis įvykis nutiko tikybos pamokose, kur mokiniai trypė plakatą, aiškinantį krikščionybę, rodantį mažesnę toleranciją kitiems tikėjimams. Dabartinėje podcast'e Ahmadas Mansouras ir Oliveris Mayeris-Rüthas aptaria tokio ekstremistinio elgesio priežastis ir užduoda esminį klausimą, ar mokytojai Vokietijoje yra pakankamai pasirengę susidoroti su didėjančiu islamizmu mokyklose.

Prevenciniai darbai Hamburge

Hamburgo miestas jau ėmėsi prevencinių priemonių šiems pokyčiams neutralizuoti. Prevencinį darbą organizuoja įvairios vyriausybinės agentūros, tokios kaip Darbo, socialinių reikalų, šeimos ir integracijos tarnyba (BASFI) bei Vidaus ir sporto tarnyba (BIS). Taip pat dalyvauja mokyklų ir profesinio mokymo institucija (BSB) bei teisminė institucija. Kaip ir Federalinė pilietinio ugdymo agentūra Kaip pabrėžta, nuo 2012 m. stiprinamas bendradarbiavimas su pilietinės visuomenės veikėjais ir islamo religinėmis bendruomenėmis, siekiant konsoliduoti prevencinį darbą.

Specialus valdymo komitetas, sudarytas iš įvairių agentūrų vadovų, renkasi kas ketvirtį, kad stebėtų pažangą. Nuo 2014 m. veikia patariamasis prevencijos ir deradikalizacijos tinklas, skatinantis mainus apie radikalėjimą ir antimusulmoniškas nuotaikas. Tinklo narius sudaro įvairios religinės bendruomenės, tokios kaip DITIB ir Evangelikų liuteronų bažnyčia, taip pat pilietinės visuomenės organizacijos.

Mokymai ir vertinimas

Valstybinis mokytojų rengimo ir mokyklų plėtros institutas siūlo tikslinius mokymus tokiomis temomis kaip islamas, demokratija ir radikalizacija. Tai leidžia mokytojams geriau reaguoti į įvairių studentų poreikius. Vertinimo požiūriu prevencijos koncepcija atnaujinama kas dvejus metus, remiantis naujomis išvadomis ir praktine patirtimi. Taip pat vyksta reguliarus bendradarbiavimas federaliniu lygmeniu kaip „Gyvosios demokratijos! programa, skatinanti mainus apie deradikalizaciją.

Hamburge yra specialių metodų, kurie sujungia islamizmo ir islamofobijos prevenciją. Ši strategija, kuri labai priklauso nuo pilietinės visuomenės veikėjų įsitraukimo, skirta padėti liberalaus mąstymo vertybėms atsidurti mokyklose. Tėvai ir bendruomenė raginami būti dėmesingus ir, jei reikia, prašyti pagalbos ankstyvoje stadijoje. Nes mūsų vaikų gerovė mums visiems svarbi.