Islamski utjecaj u Hamburgu: Kako se učenici infiltriraju u školu

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

U četvrti Steilshoop u Hamburgu, muslimanske učenice osnovnih škola zahtijevaju da nose veo i bojkotiraju satove glazbe. Fokus je na raspravama o radikalizirajućim utjecajima i strategijama prevencije.

Im Hamburger Stadtteil Steilshoop fordern muslimische Grundschüler das Tragen von Schleiern und boykottieren den Musikunterricht. Diskussionen über radikalisierende Einflüsse und Präventionsstrategien stehen im Fokus.
U četvrti Steilshoop u Hamburgu, muslimanske učenice osnovnih škola zahtijevaju da nose veo i bojkotiraju satove glazbe. Fokus je na raspravama o radikalizirajućim utjecajima i strategijama prevencije.

Islamski utjecaj u Hamburgu: Kako se učenici infiltriraju u školu

Aktualni razvoj događaja u Hamburgu pokazuje kako islamistički pokreti dopiru do škola i utječu na najmlađu generaciju. U Steilshoopu, okrugu Hamburga, učitelji i roditelji zabrinuto promatraju kako muslimanske učenice osnovne škole zahtijevaju od svojih kršćanskih kolega da nose veo i da se pokrivaju. Ovi zahtjevi ne samo da pokreću pitanja o integraciji, već također izazivaju zabrinutost zbog radikalizacije najmlađih u našem društvu. Kako BR Navodno neki učenici čak bojkotiraju nastavu glazbe jer se glazba smatra "haramom". Ovo je zabrinjavajući trend u kojem učenici djeluju iz ekstremnih vjerskih uvjerenja.

Nadalje, neka djeca čak pokušavaju postiti unatoč svojoj mladoj dobi, što se u islamu ne zahtijeva. Posebno alarmantan događaj dogodio se na satu vjeronauka, gdje su učenici gazili plakat s objašnjenjem kršćanstva, što ukazuje na nižu toleranciju prema drugim vjerama. U trenutnom podcastu, Ahmad Mansour i Oliver Mayer-Rüth ​​​​raspravljaju o uzrocima takvog ekstremističkog ponašanja i postavljaju ključno pitanje jesu li učitelji u Njemačkoj dovoljno spremni za izazov suočavanja sa sve većim islamizmom u školama.

Preventivni rad u Hamburgu

Grad Hamburg je već poduzeo preventivne mjere za suzbijanje ovih događaja. Preventivni rad organiziraju različite državne agencije kao što su Uprava za rad, socijalna pitanja, obitelj i integraciju (BASFI) i Uprava za unutarnje poslove i sport (BIS). Tijelo za škole i strukovno osposobljavanje (BSB) i pravosudno tijelo također su uključeni. Kao Federalna agencija za građansko obrazovanje Kako je istaknuto, od 2012. godine pojačana je suradnja s akterima civilnog društva i islamskim vjerskim zajednicama kako bi se učvrstio preventivni rad.

Poseban upravni odbor sastavljen od voditelja različitih agencija sastaje se kvartalno kako bi pratio napredak. Od 2014. postoji savjetodavna mreža za prevenciju i deradikalizaciju, koja promiče razmjenu informacija o radikalizaciji i antimuslimanskim osjećajima. Članice mreže čine različite vjerske zajednice poput DITIB-a i Evangeličke luteranske crkve te organizacije civilnog društva.

Obuka i evaluacija

Državni institut za izobrazbu nastavnika i razvoj škola nudi ciljanu obuku o temama kao što su islam, demokracija i radikalizacija. To omogućuje nastavnicima da bolje odgovore na potrebe raznolike studentske populacije. Iz perspektive evaluacije, koncept prevencije ažurira se svake dvije godine, na temelju novih saznanja i praktičnih iskustava. Redovita je i suradnja na federalnoj razini u sklopu akcije “Živjela demokracija!” program za promicanje razmjene o deradikalizaciji.

U Hamburgu postoje posebni pristupi koji spajaju prevenciju islamizma i islamofobije. Ova strategija, koja se uvelike oslanja na uključivanje aktera civilnog društva, ima za cilj pomoći vrijednostima liberalnog razmišljanja da pronađu svoj put u škole. Roditelji i zajednica se pozivaju da budu pažljivi i, ako je potrebno, zatraže podršku u ranoj fazi. Jer svima nam je važna dobrobit naše djece.