Influencia islámica en Hamburgo: cómo los estudiantes se infiltran en la escuela

Influencia islámica en Hamburgo: cómo los estudiantes se infiltran en la escuela

Los acontecimientos actuales en Hamburgo muestran cómo los movimientos islamistas llegan a las escuelas e influyen en la generación más joven. En Steilshoop, un distrito de Hamburgo, profesores y padres observan con preocupación que los estudiantes musulmanes de escuela primaria exigen que sus compañeros cristianos lleven un velo y se cubran. Estas demandas no sólo plantean interrogantes sobre la integración, sino que también plantean preocupaciones sobre la radicalización de los más jóvenes de nuestra sociedad. Cómo BR Según se informa, algunos estudiantes incluso boicotean las clases de música porque la música se considera “haram”. Esta es una tendencia preocupante en la que los estudiantes actúan según creencias religiosas extremas.

Además, algunos niños incluso intentan ayunar a pesar de su corta edad, lo que no es un requisito en el Islam. Un hecho particularmente alarmante ocurrió en la clase de educación religiosa, donde los estudiantes pisotearon un cartel que explicaba el cristianismo, lo que indicaba una menor tolerancia hacia otras religiones. En un podcast actual, Ahmad Mansour y Oliver Mayer-Rüth ​​​​discuten las causas de tal comportamiento extremista y plantean la pregunta crucial de si los docentes en Alemania están lo suficientemente preparados para el desafío de lidiar con el creciente islamismo en las escuelas.

Trabajo de prevención en Hamburgo

La ciudad de Hamburgo ya ha tomado medidas preventivas para contrarrestar esta evolución. El trabajo de prevención está organizado por varias agencias gubernamentales como la Autoridad de Trabajo, Asuntos Sociales, Familia e Integración (BASFI) y la Autoridad del Interior y Deportes (BIS). También participan la autoridad escolar y de formación profesional (BSB) y la autoridad judicial. como el Agencia Federal para la Educación Cívica Como se destacó, desde 2012 se ha reforzado la cooperación con los actores de la sociedad civil y las comunidades religiosas islámicas para consolidar el trabajo de prevención.

Un comité directivo especial compuesto por jefes de varias agencias se reúne trimestralmente para monitorear el progreso. Desde 2014 existe una red de asesoramiento para la prevención y la desradicalización, que promueve intercambios sobre la radicalización y el sentimiento antimusulmán. Los miembros de la red están integrados por diversas comunidades religiosas, como la DITIB y la Iglesia Evangélica Luterana, así como organizaciones de la sociedad civil.

Formación y evaluación

El Instituto Estatal de Formación de Profesores y Desarrollo Escolar ofrece formación específica sobre temas como el Islam, la democracia y la radicalización. Esto permite a los maestros responder mejor a las necesidades de una población estudiantil diversa. Desde una perspectiva de evaluación, el concepto de prevención se actualiza cada dos años, basándose en nuevos hallazgos y experiencia práctica. También existe una cooperación regular a nivel federal en el marco del programa “¡Viva la democracia!” programa para promover intercambios sobre la desradicalización.

En Hamburgo existen enfoques especiales que combinan la prevención del islamismo y la islamofobia. Esta estrategia, que depende en gran medida de la participación de actores de la sociedad civil, tiene como objetivo ayudar a que los valores del pensamiento liberal lleguen a las escuelas. Se pide a los padres y a la comunidad que estén atentos y, si es necesario, soliciten apoyo lo antes posible. Porque el bienestar de nuestros hijos es importante para todos nosotros.