Ислямско влияние в Хамбург: Как учениците подкопават училището

Im Hamburger Stadtteil Steilshoop fordern muslimische Grundschüler das Tragen von Schleiern und boykottieren den Musikunterricht. Diskussionen über radikalisierende Einflüsse und Präventionsstrategien stehen im Fokus.
В района на Steilshoop в Хамбург учениците от основното училище мюсюлмани искат да носят воали и да бойкотират уроци по музика. Фокусът е върху дискусиите относно радикализирането на влиянията и стратегиите за превенция. (Symbolbild/MH)

Ислямско влияние в Хамбург: Как учениците подкопават училището

Steilshoop, Deutschland - Настоящите разработки в Хамбург показват как ислямистките течения достигат до училище и влияят на най -младото поколение. В Steilshoop, район на Хамбург, учителите и родителите са загрижени за опасенията, че учениците от основното училище мюсюлмани изискват своите съученици, които са християнски, да носят воал и да се покрият. Тези искания не само повдигат въпроси относно интеграцията, но и създават загриженост относно радикализацията на най -младите в нашето общество. Like BR , some students even boycott the music lessons because music is considered "haram". Това е тревожна тенденция, в която студентите действат от екстремни религиозни вярвания.

В допълнение, някои деца дори се опитват да постит, въпреки младата си възраст, която не се предписва в исляма. Особено тревожно събитие се проведе в религиозното образование, където студентите на плакат, който обясни християнството, стъпка, което показва по -малко толерантност към други убеждения. Ахмад Мансур и Оливър Майер-Рют обсъждат причините за такива екстремистки поведения в настоящ подкаст и задават решаващия въпрос дали учителите в Германия са достатъчно подготвени за предизвикателството да се справят с увеличаването на ислямизма в училищата.

Профилактична работа в Хамбург

Град Хамбург вече предприе превантивни мерки за противодействие на тези развития. Работата по превенция се организира от различни правителствени агенции като Органа за труд, социални въпроси, семейство и интеграция (BASFI) и Органа за интериора и спорта (TO). Авторитетът на училището и професионалното обучение (BSB) и съдебната власт също участват. Тъй като Федерален център за политическо образование , сътрудничеството с участниците в гражданското общество и ислямските религиозни общности е подсилено в заповедта с преобладаването на работата.

Специална контролна група, която се състои от официални мениджъри на различни органи, отговаря на тримесечие, за да наблюдава напредъка. От 2014 г. се наблюдава консултативна мрежа за превенция и дерадикализация, която насърчава обмена за радикализация и анти -мусюлмани. Членовете на мрежата са съставени от различни религиозни общности, като Дитиб и Евангелската лутеранска църква, както и от организациите на гражданското общество.

Обучение и оценка

Държавният институт за образование и развитие на учителите предлага насочено по -нататъшно обучение по теми като ислям, демокрация и радикализация. Това дава възможност на учителите да реагират по -добре на нуждите на хетерогенно студентско тяло. От аспекта на оценката концепцията за превенция се актуализира на всеки две години въз основа на нови знания и практически опит. В допълнение, на федерално ниво има редовно сътрудничество като част от „Живата демокрация!“ В Хамбург има специални подходи, които свързват връзката между ислямизма и превенцията на враждебността на исляма. Тази стратегия, която се фокусира върху интеграцията на участниците в гражданското общество, има за цел да помогне на ценностите на либералното мислене да намерят път в училищата. Родителите и общността са длъжни да бъдат внимателни и да поискат подкрепа на ранен етап. Защото благополучието на нашите деца е важно за нас.

Details
OrtSteilshoop, Deutschland
Quellen