Zece ani de promovare a lecturii: Asociația Lesekosmos Vreden” privește înapoi!

Zece ani de promovare a lecturii: Asociația Lesekosmos Vreden” privește înapoi!

Adunarea generală a asociației „Lesekosmos Vreden e.V.” a avut loc la Vreden weekendul trecut. ținută în Biblioteca Publică Sf. Georg. Beate Dulisch, unul dintre cei mai activi mentori, a privit cu mândrie înapoi la cei zece ani de muncă ai ei și a privit provocările care mai rămân în continuare. Asociația are acum 150 de membri, inclusiv 73 de sponsori și mentori activi pentru lectură. Acești oameni devotați se angajează să promoveze lectura în rândul copiilor în școli și centre de zi din Vreden și Stadtlohn, ceea ce este mai important ca niciodată, ca site-ul web al BMBF_.

Al doilea președinte, Michael Nießer, a salutat membrii prezenți și a analizat activitățile anului trecut. Au fost organizate numeroase evenimente, precum ziua lecturii la nivel național, care are scopul de a consolida în mod durabil abilitățile de citire ale copiilor. Roswitha Ahler, trezorierul, și auditorul Karin Bütterhoff au raportat chestiunile financiare ale asociației. Societatea Germană este conștientă de faptul că accesul la cărți și promovarea abilităților de citire sunt esențiale pentru succesul educațional și dezvoltarea personală a copiilor. Aici intervin sponsorii lecturii, care aduc o contribuție importantă cu sprijin individual.

Onoruri și noi impulsuri

Un moment special al întâlnirii a fost cinstirea Beatei Dulisch, care a primit un certificat și un voucher de carte pentru angajamentul de mulți ani. Inspirația pe care o emană sponsorii de lectură este susținută de la zero de inițiativa BMBF „Reading Start”: cu peste 5 milioane de seturi de începere a lecturii și proiecte de promovare a limbajului special pentru copiii refugiați. Astfel de inițiative arată cât de important este un bun început la lectură pentru dezvoltarea copiilor și că, în special, copiii din medii defavorizate sunt dependenți în mod special de astfel de oferte.

Michael Schürmann a prezentat materiale noi pentru lecțiile de lectură și mentorat. Aceste abordări inovatoare beneficiază în mod direct de nevoia identificată de Adunarea: este nevoie de mentori activi, în special în școlile secundare. Se presupune adesea că elevii au abilități de citire, ceea ce în multe cazuri se dovedește a fi o greșeală. De exemplu, studiul IGLU din 2021 indică o scădere a competenței medii de citire, iar un sfert dintre elevii de clasa a IV-a au abilități de citire inadecvate.

Puternici împreună pentru viitor

Un alt punct a fost anunțul primei conferințe comune cu Mentor Borken pe 15 noiembrie 2025 în sala capitulară din Borken. Colaborarea între știință și practică este promovată în mod special pentru a aduce în mod eficient conceptele bazate pe dovezi în școli. Nießer a mulțumit tuturor sponsorilor de lectură, mentorilor și membrilor consiliului de administrație pentru angajamentul lor. De asemenea, s-a subliniat în mod expres că sunt căutați suplimentari angajați pentru munca la consiliu. Oricine este interesat poate afla mai multe la sediul asociației sau pe site-ul asociației.

Bune abilități de citire nu sunt doar abilități cheie, ci și esențiale pentru participarea activă la viață. Sprijinul pentru citire în școala primară este nevoie urgentă pentru a pregăti cel mai bine copiii pentru provocările viitoare. Este timpul să lucrăm împreună pentru a ne asigura că fiecare copil are ocazia să învețe să citească bine și să înțeleagă sensul și astfel să-și ia locul în societate. Colaborarea între școli, cluburi și proiecte de finanțare este modalitatea de atingere a acestui obiectiv.