Fuerte escuela primaria St. Georg: ¡pionera en la educación moderna en Maifeld!

Fuerte escuela primaria St. Georg: ¡pionera en la educación moderna en Maifeld!

El 1 de diciembre de 2025, el candidato al parlamento federado Nicolas Cordes visitó la escuela primaria St. Georg en Polch para conocer directamente el panorama educativo moderno en el marco de su viaje de impulso. Durante las animadas conversaciones con la directora de la escuela, Vera Laubenthal, y el subdirector Thorsten Kaiser, Cordes demostró ser un interlocutor competente que, gracias a su experiencia en el sector educativo, podía discutir en pie de igualdad. La escuela primaria St. Georg no es sólo una institución educativa, sino también una parte central del panorama educativo regional y funciona como una escuela de media jornada y de jornada completa.

La escuela, que cuenta con 380 alumnos en 17 clases y 61 empleados, se ha consolidado como una escuela prioritaria y desempeña un papel clave en la buena educación en Maifeld. Sin embargo, la implementación concreta de la Ordenanza de Inclusión resulta en mayores requisitos pedagógicos y espaciales, que hacen necesarios replanteamientos y ajustes. La cooperación con el municipio de Maifeld como autoridad escolar demuestra que se está trabajando de forma constructiva para encontrar soluciones.

Desafíos y soluciones

Debido a los desafíos cada vez mayores en la vida escolar cotidiana, como el uso de taxis para padres y la creciente necesidad de apoyo de muchas familias, se requiere un concepto estructurado. Por ello, St. Georg ha desarrollado un concepto de protección claramente definido y una distribución del patio bien pensada que se adapta a las necesidades de los niños. Este concepto garantiza un entorno de aprendizaje seguro y atractivo, lo cual es de gran importancia tanto para los estudiantes como para el personal docente.

Nicolas Cordes también se ocupa de los acontecimientos actuales que van más allá de las fronteras nacionales. Como parte de las resoluciones de la Conferencia de Ministros de Educación y de la Conferencia de Rectores Universitarios, es de gran importancia un concepto global inclusivo para la formación docente. Estos enfoques modernos de la formación docente, iniciados por las resoluciones del KMK, tienen como objetivo integrar temas específicos de inclusión en los planes de estudio y así preparar a los docentes para los desafíos de una escuela diversa. Las recomendaciones buscan la coordinación curricular y la creación de redes para garantizar una implementación efectiva y a largo plazo de la inclusión en las escuelas, como también se puede encontrar en bildungsserver.de.

Gracias a su claro enfoque pedagógico y a la estrecha colaboración con instituciones y padres, la escuela primaria St. Georg ocupa una posición pionera en la región. Aquí no sólo se pone énfasis en la educación de los niños, sino también en un entorno que se centra en el apoyo individual de cada estudiante. St. Georg sigue siendo un modelo de educación moderna en Maifeld, que responde activamente a las crecientes demandas de una educación inclusiva y sabe cómo dominarlas y vivirlas.