Hamburg välkomnar 620 nya lärare: framgång eller överhängande kris?

Hamburg välkomnar 620 nya lärare: framgång eller överhängande kris?

Det nya läsåret startade i Hamburgs skolor den 4 september 2025 och utbildningssenator Ksenija Bekeris välkomnade 620 nya lärare med en festlig mottagning i stadshuset. Detta antal representerar en ökning med 80 lärare jämfört med föregående år och tar upp det totala antalet nyanställningar i år till 944. Detta inkluderar 324 lärare som anställdes i februari. Hamburg.de rapporterar att medelåldern för nya lärare är 32,8 år, vilket har minskat med 0,73 år. Medan mer än 73 procent av dessa nya lärare är kvinnor, visar siffrorna också en stor mångfald i åldersgrupperna: den yngsta är 25 år, den äldsta är imponerande 61 år.

Fördelningen av nya lärare är varierad och sträcker sig från 234 på distriktsskolor till 194 på grundskolor, 141 på gymnasier, 30 på specialskolor och 21 på yrkesskolor. Fördelningen av ämnen är särskilt anmärkningsvärd: 207 undervisar i tyska, 131 undervisar i engelska och 108 undervisar i matematik. Trots denna positiva utveckling finns det fortfarande ett behov att komma ikapp: flaskhalsar fortsätter att finnas, särskilt inom MINT-ämnena (matematik, datavetenskap, naturvetenskap och teknik) samt inom kreativa områden som musik och teater.

Lärarbrist och utmaningar

Trots de nya inställningarna är situationen fortfarande spänd. Enligt en analys av GEW Hamburg, som bland annat handlar om lärarbristen, är 58 tjänster obesatta, främst på grund- och specialskolor. Denna situation leder till en märkbar försämring av undervisningens kvalitet, eftersom eleverna ofta konfronteras med inställda lektioner eller utbyten utanför ämnet, särskilt i det nya obligatoriska ämnet datavetenskap. gew-hamburg.de Parlamentet framhåller att denna situation också tyder på en betydande överbelastning av befintliga lärare, vilket kan ha en negativ inverkan på hälsan och utbildningens kvalitet.

Vice ordföranden för GEW Hamburg, Yvonne Heimbüchel, underströk detta och efterlyste att det är brådskande med tydliga arbetstidsregler och lämpliga villkor. Detta stöds av incidenter i en GEW-undersökning som avslöjade stressnivåerna hos pedagoger, socialarbetare och terapeuter. Bodo Haß, vice ordförande för GEW, efterlyser åtgärder för att på ett hållbart sätt förbättra både arbetsvillkoren och kvaliteten på undervisningen. GEW:s ordförande Sven Quiring tillägger att strukturavlastning är ett grundläggande krav för att säkerställa undervisningens kvalitet.

Utöver de 620 nya lärare som anställdes vid skolstarten påbörjar ytterligare 448 lärare förberedande tjänst. Staden Hamburg avser att ytterligare intensifiera rekryteringen för att möta de ökande kraven under det kommande läsåret och för att säkerställa lärarnas kvalifikationer. Det återstår att se om åtgärderna kommer att lyckas och den akuta hjälpen kommer att ges i skolorna.