Hamborg byder velkommen til 620 nye lærere: succes eller forestående krise?

Hamborg byder velkommen til 620 nye lærere: succes eller forestående krise?

Det nye skoleår startede i Hamborgs skoler den 4. september 2025, og uddannelsessenator Ksenija Bekeris bød velkommen til 620 nye lærere med en festlig reception i rådhuset. Dette tal repræsenterer en stigning på 80 lærere i forhold til året før og bringer det samlede antal nyansættelser i år op på 944. Dette omfatter 324 lærere, der blev ansat i februar. Hamburg.de fortæller, at gennemsnitsalderen for nye lærere er 32,8 år, hvilket er faldet med 0,73 år. Mens mere end 73 procent af disse nye lærere er kvinder, viser tallene også en betydelig diversitet i aldersgrupperne: den yngste er 25 år, den ældste er imponerende 61 år.

Fordelingen af ​​nye lærere er varieret og spænder fra 234 på distriktsskoler til 194 på folkeskoler, 141 på gymnasier, 30 på specialskoler og 21 på erhvervsskoler. Fordelingen af ​​fag er særligt bemærkelsesværdig: 207 underviser i tysk, 131 underviser i engelsk og 108 underviser i matematik. På trods af denne positive udvikling er der stadig behov for at indhente: Der er fortsat flaskehalse, især inden for MINT-fagene (matematik, datalogi, naturvidenskab og teknologi) samt på kreative områder som musik og teater.

Lærermangel og udfordringer

På trods af de nye indstillinger er situationen fortsat anspændt. Ifølge en analyse fra GEW Hamburg, der blandt andet omhandler lærermangel, står 58 stillinger ubesat, primært på folkeskoler og specialskoler. Denne situation fører til et mærkbart fald i undervisningskvaliteten, da eleverne ofte bliver konfronteret med lektionsaflysninger eller udskiftninger uden for faget, især i det nye obligatoriske fag datalogi. gew-hamburg.de fremhæver, at denne situation også indikerer en betydelig overbelastning af eksisterende lærere, hvilket kan have en negativ indvirkning på sundheden og kvaliteten af ​​uddannelsen.

Næstformand for GEW Hamburg, Yvonne Heimbüchel, understregede dette og opfordrede til, at det haster med klare arbejdstidsbestemmelser og passende betingelser. Dette understøttes af hændelser i en GEW-undersøgelse, der afslørede stressniveauet hos pædagoger, socialarbejdere og terapeuter. Bodo Haß, næstformand for GEW, opfordrer til foranstaltninger til bæredygtigt at forbedre både arbejdsforholdene og kvaliteten af ​​undervisningen. GEW-formand Sven Quiring tilføjer, at strukturel aflastning er et grundlæggende krav for at sikre undervisningskvaliteten.

Ud over de 620 nye lærere, der blev ansat ved skolestart, starter 448 ekstra lærere i forberedelsestjeneste. Hamborg by har til hensigt at intensivere rekrutteringen yderligere for at imødekomme de stigende krav i det kommende skoleår og for at sikre lærernes kvalifikationer. Det er stadig uvist, om foranstaltningerne vil lykkes, og den presserende nødhjælp vil blive ydet i skolerne.