Mobiltelefonregler for skoler: Niedersachsen og Hamburg tar en ny tilnærming!
Niedersachsen og Hamburg utvikler nye regler for mobiltelefonbruk i skoler for å trygt integrere digitale enheter.

Mobiltelefonregler for skoler: Niedersachsen og Hamburg tar en ny tilnærming!
I dag, 13. november 2025, lanserte Niedersachsen og Hamburg et felles initiativ for bruk av mobiltelefoner i skolen. Fokuset er på et regelverk som skal støtte skoler uten å ty til generelle forbud. I stedet får utdanningsinstitusjonene en hendig veileder som er utviklet i samarbeid med vitenskapelige eksperter. Detaljer om dette nye regelverket vil bli presentert torsdag ettermiddag Verden rapportert.
Det Niedersachsiske kulturdepartement understreker at fremskritt av digitalisering endrer skolehverdagen vår fundamentalt. Smarttelefoner og smartklokker byr på spesielle utfordringer. Utdanningsminister Julia Willie Hamburg (De Grønne) har gjort det klart at mobiltelefoner ikke skal være tillatt i grunnskolen. I Niedersachsen og Hamburg er det imidlertid ikke noe generelt forbud mot mobiltelefoner. I stedet holdes de nye anbefalingene bevisst fleksible for å støtte skolene i å ta egne beslutninger om hvordan de skal bruke digitale enheter.
Fleksibelt regelverk for skoler
Det er for tiden ingen enhetlige regler for bruk av mobiltelefoner på skoler i begge føderale stater. Hver skole kan derfor bestemme individuelt hvordan denne problemstillingen skal håndteres. Denne omfattende friheten betyr imidlertid også at noen skoler aktivt integrerer mobiltelefoner i undervisningen, mens andre forbyr dem strengt. På spørsmål om hvordan skolene takler denne utfordringen, formulerte Hamburgs utdanningssenator Ksenija Bekeris (SPD) og Niedersachsens utdanningsminister Julia Willie Hamburg sine nye anbefalinger, som presenteres torsdag klokken 12.30. i Hannover NDR supplert.
Det er også stemmer fra forskere som påpeker at et enkelt forbud ikke er nok til å redusere distraksjoner forårsaket av smarttelefoner. En studie fra England fant at elever på skoler med mobilforbud presterte bedre – spesielt elever som presterte dårligere. Men disse funnene er ikke uten kontrovers. I Sverige kom forskere i 2019 til at et mobilforbud er ineffektivt blant annet på grunn av digitalisering i undervisningen. Ifølge en nåværende gjennomgang er dataene om emnet inkonsekvente: noen studier viser positive effekter, mens andre ikke klarte å finne noen signifikante sammenhenger mellom mobiltelefonforbud og skolesuksess, rapporterer das Tysk skoleportal.
Selv om CDU i Niedersachsen etterlyser diskusjonen om et generelt forbud mot mobiltelefoner, er det foreløpig ingen klare forbud i begge land. I stedet blir skolene bedt om å konsultere internt og ta avgjørelser innen ett år. Initiativet fra Hamburg og Niedersachsen skiller seg ut fordi de er de eneste to forbundsstatene som utveksler og samarbeider så intensivt om denne saken.
De kommende timene kan bli avgjørende for de fremtidige rammebetingelsene ved skoler i Niedersachsen og Hamburg når det nye regelverket legges fram. Det gjenstår å se hvordan skoler og lærere reagerer på anbefalingene og i hvilken grad de kan integrere dem i hverdagen.