Normas sobre telefonía móvil en las escuelas: ¡Baja Sajonia y Hamburgo adoptan un nuevo enfoque!

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Baja Sajonia y Hamburgo están desarrollando nuevas normas para el uso de teléfonos móviles en las escuelas con el fin de integrar de forma segura los dispositivos digitales.

Niedersachsen und Hamburg entwickeln neue Regeln für Handynutzung an Schulen, um digitale Geräte sicher zu integrieren.
Baja Sajonia y Hamburgo están desarrollando nuevas normas para el uso de teléfonos móviles en las escuelas con el fin de integrar de forma segura los dispositivos digitales.

Normas sobre telefonía móvil en las escuelas: ¡Baja Sajonia y Hamburgo adoptan un nuevo enfoque!

Hoy, 13 de noviembre de 2025, Baja Sajonia y Hamburgo lanzaron una iniciativa conjunta para el uso de teléfonos móviles en las escuelas. La atención se centra en un conjunto de normas destinadas a apoyar a las escuelas sin recurrir a prohibiciones generales. En cambio, las instituciones educativas reciben una guía práctica desarrollada en colaboración con expertos científicos. Los detalles de esta nueva normativa se presentarán el jueves por la tarde Mundo informó.

El Ministerio de Cultura de Baja Sajonia destaca que el avance de la digitalización está cambiando fundamentalmente nuestra vida escolar. Los teléfonos inteligentes y los relojes inteligentes plantean desafíos especiales. La ministra de Educación, Julia Willie Hamburg (Verdes), ha dejado claro que no se deberían permitir los teléfonos móviles en las escuelas primarias. Sin embargo, en Baja Sajonia y Hamburgo no existe una prohibición general de utilizar teléfonos móviles. En cambio, las nuevas recomendaciones se mantienen deliberadamente flexibles para ayudar a las escuelas a tomar sus propias decisiones sobre cómo utilizar los dispositivos digitales.

Regulaciones flexibles para las escuelas

Actualmente no existe ninguna normativa uniforme para el uso de teléfonos móviles en las escuelas de ambos estados federados. Por lo tanto, cada escuela puede decidir individualmente cómo abordar este problema. Sin embargo, esta amplia libertad también significa que algunas escuelas integran activamente los teléfonos móviles en las clases, mientras que otras los prohíben estrictamente. A la pregunta de cómo afrontan las escuelas este desafío, la senadora de Educación de Hamburgo, Ksenija Bekeris (SPD), y la ministra de Educación de Baja Sajonia, Julia Willie Hamburg, formularon sus nuevas recomendaciones, que serán presentadas el jueves a las 12.30 horas. en Hannover NDR complementado.

También hay voces de científicos que señalan que una simple prohibición no es suficiente para reducir las distracciones provocadas por los smartphones. Un estudio realizado en Inglaterra encontró que los estudiantes de escuelas con prohibición de teléfonos móviles obtuvieron mejores resultados, especialmente los estudiantes de menor rendimiento. Pero estos hallazgos no están exentos de controversia. En Suecia, unos investigadores llegaron a la conclusión en 2019 de que prohibir los teléfonos móviles es ineficaz debido, entre otras cosas, a la digitalización en la enseñanza. Según un estudio actual, los datos sobre el tema son inconsistentes: algunos estudios muestran efectos positivos, mientras que otros no pudieron encontrar ninguna conexión significativa entre la prohibición de teléfonos móviles y el éxito escolar, informa das Portal de la escuela alemana.

Aunque la CDU de Baja Sajonia pide que se debata una prohibición total de los teléfonos móviles, por el momento no hay ninguna prohibición clara en ninguno de los dos países. En cambio, se pide a las escuelas que consulten internamente y tomen decisiones en el plazo de un año. La iniciativa de Hamburgo y Baja Sajonia destaca porque son los únicos dos estados federados que intercambian y cooperan tan intensamente en este tema.

Las próximas horas podrían ser decisivas para las condiciones futuras en las escuelas de Baja Sajonia y Hamburgo cuando se presenten las nuevas normas. Queda por ver cómo reaccionan las escuelas y los profesores a las recomendaciones y hasta qué punto pueden integrarlas en su vida cotidiana.